孩子上初中英语太差怎么办怎么补,初中生英语成绩差怎么办

孩子从英语不及格到130分,不背单词不狂刷题,就是靠的每天15分钟做阅读打卡,学阅读公式。习惯答题用“出题人”思维后,对英语学习是越来越有兴趣。连老师在家长会上,都直言夸孩子的进步非常大!

厦门的妈妈说:孩子小学英语学的就一般,这初一难度稍一增加,明显就有点儿应付不过来了。第一次期中考就不及格,阅读完形基本错一大半,其中还因为时态变化,粗心扣了好多分。

这开学就是一大打击,孩子之后学英语越发不积极了。光催着背单词和多做做题,真是能把嘴皮子给磨破。根本不能指望他自己主动复习预习。

后来还是闺蜜推荐,找万老师仔细问了问初一怎么把英语基础给打好。这一聊才发现自己,现在的考试比以前真是灵活多了。光突击单词真不见效,就说单词时态变化这一点,背的时候都记得,可考场上就是会忽略。孩子如果不针对性地练练这些陷阱,还真容易错了又错,白扣大把分数。

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所以我就每天盯着孩子做阅读打卡,也就不到半小时时间,坚持了1个月,孩子就养成英语打卡习惯了。大概半年左右吧,孩子就从不及格提到了110分。上次考试更是考出了130分的好成绩!更欣慰的是,孩子现在考试完自己就能估出英语成绩,和老师判的上下不差5分。

词汇量×解题技巧=英语阅读高分!

技巧1:词不离句,句不离篇

一字一句地读阅读,仿佛把所有的字读完,就读懂能做对题了。其实这是最低效的方法,阅读重在理解,而不在于识字!

技巧2:出题人常挖的坑

1)留心表示“范围”和“可能”的词。出题人很喜欢在选项里面扩大或者缩小范围,来干扰考生。

比如文章说“多数人都有可能如何”,但是出题人会偷换概念,问你是不是“所有人都这样”。

2)出题人喜欢制造一些“无中生有”的选项。

这个选项的说法,单独拿出来,好像有道理,但是文章里面根本没有提到

3)出题人喜欢对多个部分的内容“移花接木”

比如,A部分说张三,B部分讲李四,分开看都对,但是组合起来就错了。

阅读打卡对孩子提升英语阅读能力很有帮助,想让孩子参加的家长,可点击下方专栏卡片报名。

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